Ушинский «история одной яблоньки» читать

Чтение к ушинский история одной яблоньки цель. История одной яблоньки — сказка Константина Ушинского — Библиотека для детей

1

Росла в лесу дикая яблоня; осенью упало с нее кислое яблоко. Птицы склевали яблоко, поклевали и зернышки. Одно только зернышко спряталось в землю и осталось.

Зиму пролежало зернышко под снегом, а весной, когда солнышко отогрело мокрую землю, зерно стало прорастать: пустило вниз корешок, а кверху выгнало два первых листика.

Из-промеж листочков выбежал стебелек с почкой, а из почки, наверху, вышли зеленые листики.

Почка за почкой, листик за листиком, веточка за веточкой – и лет через пять хорошенькая яблонька стояла на том месте, где упало зернышко.

Пришел в лес садовник с заступом, увидал яблоньку и говорит:

– Вот хорошее деревцо; оно мне пригодится.

2

Загордилась яблонька в саду. «Должно быть, я редкое дерево, – думает она, – когда меня из лесу в сад перенесли», и свысока посматривает вокруг на некрасивые пеньки, завязанные тряпочками: не знала она, что попала в школу.

На другой год пришел садовник с кривым ножом и стал яблоньку резать. Задрожала яблонька и думает: «Ну, теперь-то я совсем пропала».

Срезал садовник всю зеленую верхушку деревца, оставил один пенек, да и тот еще расщепил сверху; в трещину воткнул садовник молодой побег от хорошей яблони; закрыл рану замазкой, обвязал тряпочкой, обставил новую прищепу колышками и ушел.

3

Прихворнула яблонька; но была она молода и сильна, скоро поправилась и срослась с чужой веточкой.

Пьет веточка соки сильной яблоньки и растет быстро: выкидывает почку за почкой, листок за листком; выгоняет побег за побегом, веточку за веточкой, и года через три зацвело деревцо бело-розовыми, душистыми цветами.

Опали бело-розовые лепестки, и на их месте появилась зеленая завязь, а к осени из завязи сделались яблоки; да уж не дикие кислицы, а большие, румяные, сладкие, рассыпчатые. И такая-то хорошенькая удалась яблонька, что из других садов приходили брать от нее побеги для прищеп.

В прошлый раз мы вместе с вами семимильными шагами прошлись по следующим рассказам Ушинского для детей:
. В этот раз вашему вниманию предлагается еще 4 рассказа данного автора: «История одной яблоньки», «Как рубашка в поле выросла», «Курица и утята», «Проказы старухи-зимы».

Рассказ «История одной яблоньки» —

читаем детям, чтобы проследить судьбу одной яблоньки: как она в лесу из зернышка от кислой яблони выросла, как ее садовник выкопал и в сад пересадил, как он за ней ухаживал, да как на ней вместо кислых яблок стали расти сладкие.

Прочитав этот рассказ, можно прийти к следующему умозаключению: не надо никогда думать, что если родители плохие, то и дети такие же будут, потому что важная роль в формировании ребенка отдается уходу и воспитанию.

Этот урок будет полезно усвоить и взрослому человеку, а не только ребенку.

Рассказ «Как рубашка в поле выросла» —

[/su_box]

А в итоге – бережно относиться к вещам. Более того, в начале рассказа перед детьми опять-таки ставится проблемный вопрос «как рубашка могла на поле вырасти?».

Таким образом, ребенка легко заинтересовать и он будет с удовольствием слушать весь рассказ.

Рассказ «Курица и утята» —

о том, как хозяйка захотела утят вывести и подложила утиные яйца под курицу. А курица высидела утят и растила и однажды ради них чуть не погибла. А смысл в этом произведении таков: если принял кого-то как родного, то и будешь с ним как с родным. И за это сердце будет болеть не меньше. И неважно, что это не твои детки…

[/su_quote]

Рассказ «Проказы старухи-зимы» —

в интересной, даже сказочной, форме подается нам информация о зиме, о том, как хотела она всех заморозить и у нее это не получалось, да о том, как она «расплакалась» — так, что стало ясно, что и весна недалеко. Описывается, как проводят время зимой птицы, звери, рыбы и люди, и почему им всем зима не страшна. После прочтения для развития мышления можно задать детям вопрос: «А что это за зимние слезы такие?»

Что же, на этом мы с вами и заканчиваем знакомство с творчеством Константина Дмитриевича Ушинского для детей
. Но я надеюсь, что за это время вы успели осознать главное: читать детям не только интересно, но и полезно!

Кстати, а вы уже прочитали своему ребенку сказку про ?

[/su_box]

Чтобы не пропустить ничего, что происходит и публикуется на блоге, подписывайтесь . И не забудьте оставить чуть ниже свой комментарий

Источник: https://fgssm.ru/floor-installation/chtenie-k-ushinskii-istoriya-odnoi-yablonki-cel-istoriya-odnoi/

История одной яблоньки — Ушинский К.Д. Читать онлайн с описанием

Познавательная история о жизни дикой яблоньки. Рассказывается как постепенно из семечка выросло дерево, как нашел его садовник в лесу и как вырастил сладкие яблоки на дикой кислице.

История одной яблоньки читать

Росла в лесу дикая яблоня; осенью упало с неё кислое яблоко. Птицы склевали яблоко, поклевали и зёрнышки.

Одно только зёрнышко спряталось в землю и осталось.

Зиму пролежало зёрнышко под снегом, а весной, когда солнышко пригрело мокрую землю, зерно стало прорастать: пустило вниз корешок, а кверху выгнало два первых листика.

Из промеж листочков выбежал стебелёк с почкой, а из почки, наверху, вышли зелёные листики.

Почка за почкой, листик за листиком, веточка за веточкой — и лет через пять хорошенькая яблонька стояла на том месте, где упало зёрнышко.

Пришёл в лес садовник с заступом, увидал яблоньку и говорит: «Вот хорошее деревцо, оно мне пригодится».

Задрожала яблонька, когда садовник стал её выкапывать, и думает: «Пропала я совсем!» Но садовник выкопал яблоньку осторожно, корешков не повредил, перенёс её в сад и посадил в хорошую землю.

II

Загордилась яблонька в саду: «Должно быть, я редкое дерево, — думает она, — когда меня из лесу в сад перенесли», — и свысока посматривает вокруг на некрасивые пеньки, завязанные тряпочками; не знала она, что попала в школу.

На другой год пришёл садовник с кривым ножом и стал яблоньку резать.

Задрожала яблонька и думает: «Ну, теперь-то я совсем пропала».

III

Пьёт веточка соки сильной яблоньки и растёт быстро: выкидывает почку за почкой, лист за листком, выгоняет побег за побегом, веточку за веточкой, и года через три зацвело деревцо бело-розовыми душистыми цветами.

Опали бело-розовые лепестки, и на их месте появилась зелёная завязь, а к осени из завязи сделались яблоки; да уж не дикие кислицы, а большие, румяные, сладкие, рассыпчатые!

И такая-то хорошенькая удалась яблонька, что из других садов приходили брать от неё побеги для прищепа.

Пожалуйста, оцените произведение

(4,33/5 — 6 оценок) Загрузка…

• Познавательная история о ласточках, которую отец рассказывает своему сыну. Он говорит о жизни птиц, показывает строение их крыльев, рассказывает о том, в какие страны летают птицы. Ласточка читать Мальчик осенью хотел разорить прилепленное под крышей …
• Познавательный рассказ, который описывает обитателей рощи и их занятия. Вы узнаете, чем занимается весь день жучок, пчелка, зайчик, муравей, ручеек и т.д. Дети в роще читать Двое детей, брат и сестра, отправились в школу. Они …
• Короткая история, в которой раскрывается секрет удачной рыбалки… Удачливый рыбак читать На реке Усолке трое взрослых рыбаков за одно утро еле-еле два десятка плотвы наловили. А паренек, сидевший поодаль, то и дело таскал рыбку за …

— здесь вы найдете другие рассказы Ушинского, которые есть на нашем сайте.

Источник: https://mishka-knizhka.ru/rasskazy-dlya-detej/rasskazy-ushinskogo/istorija-odnoj-jablonki/

История одной яблоньки — сказка Константина Ушинского — Библиотека для детей. История одной яблоньки

22.02.2019

В прошлый раз мы вместе с вами семимильными шагами прошлись по следующим рассказам Ушинского для детей:
. В этот раз вашему вниманию предлагается еще 4 рассказа данного автора: «История одной яблоньки», «Как рубашка в поле выросла», «Курица и утята», «Проказы старухи-зимы».

Рассказ «История одной яблоньки» —

читаем детям, чтобы проследить судьбу одной яблоньки: как она в лесу из зернышка от кислой яблони выросла, как ее садовник выкопал и в сад пересадил, как он за ней ухаживал, да как на ней вместо кислых яблок стали расти сладкие.

Прочитав этот рассказ, можно прийти к следующему умозаключению: не надо никогда думать, что если родители плохие, то и дети такие же будут, потому что важная роль в формировании ребенка отдается уходу и воспитанию.

Этот урок будет полезно усвоить и взрослому человеку, а не только ребенку.

Рассказ «Как рубашка в поле выросла» —

[/su_box]

А в итоге – бережно относиться к вещам. Более того, в начале рассказа перед детьми опять-таки ставится проблемный вопрос «как рубашка могла на поле вырасти?».

Таким образом, ребенка легко заинтересовать и он будет с удовольствием слушать весь рассказ.

Рассказ «Курица и утята» —

о том, как хозяйка захотела утят вывести и подложила утиные яйца под курицу. А курица высидела утят и растила и однажды ради них чуть не погибла. А смысл в этом произведении таков: если принял кого-то как родного, то и будешь с ним как с родным. И за это сердце будет болеть не меньше. И неважно, что это не твои детки…

[/su_quote]

Рассказ «Проказы старухи-зимы» —

в интересной, даже сказочной, форме подается нам информация о зиме, о том, как хотела она всех заморозить и у нее это не получалось, да о том, как она «расплакалась» — так, что стало ясно, что и весна недалеко. Описывается, как проводят время зимой птицы, звери, рыбы и люди, и почему им всем зима не страшна. После прочтения для развития мышления можно задать детям вопрос: «А что это за зимние слезы такие?»

Что же, на этом мы с вами и заканчиваем знакомство с творчеством Константина Дмитриевича Ушинского для детей
. Но я надеюсь, что за это время вы успели осознать главное: читать детям не только интересно, но и полезно!

Кстати, а вы уже прочитали своему ребенку сказку про ?

[/su_box]

Чтобы не пропустить ничего, что происходит и публикуется на блоге, подписывайтесь . И не забудьте оставить чуть ниже свой комментарий

Источник: https://stroykes.ru/furnace-and-heating-system/istoriya-odnoi-yablonki-skazka-konstantina-ushinskogo.html

Ушинский история одной яблоньки читать. Дикая яблоня

Росла в лесу дикая яблоня; осенью упало с неё кислое яблоко. Птицы склевали яблоко, поклевали и зёрнышки.

Одно только зёрнышко спряталось в землю и осталось.

Зиму пролежало зёрнышко под снегом, а весной, когда солнышко пригрело мокрую землю, зерно стало прорастать: пустило вниз корешок, а кверху выгнало два первых листика.

Из промеж листочков выбежал стебелёк с почкой, а из почки, наверху, вышли зелёные листики.

Почка за почкой, листик за листиком, веточка за веточкой — и лет через пять хорошенькая яблонька стояла на том месте, где упало зёрнышко.

Пришёл в лес садовник с заступом, увидал яблоньку и говорит: «Вот хорошее деревцо, оно мне пригодится».

Задрожала яблонька, когда садовник стал её выкапывать, и думает: «Пропала я совсем!» Но садовник выкопал яблоньку осторожно, корешков не повредил, перенёс её в сад и посадил в хорошую землю.

Загордилась яблонька в саду: «Должно быть, я редкое дерево, — думает она, — когда меня из лесу в сад перенесли», — и свысока посматривает вокруг на некрасивые пеньки, завязанные тряпочками; не знала она, что попала в школу.

На другой год пришёл садовник с кривым ножом и стал яблоньку резать.

Задрожала яблонька и думает: «Ну, теперь-то я совсем пропала».

Пьёт веточка соки сильной яблоньки и растёт быстро: выкидывает почку за почкой, лист за листком, выгоняет побег за побегом, веточку за веточкой, и года через три зацвело деревцо бело-розовыми душистыми цветами.

Опали бело-розовые лепестки, и на их месте появилась зелёная завязь, а к осени из завязи сделались яблоки; да уж не дикие кислицы, а большие, румяные, сладкие, рассыпчатые!

И такая-то хорошенькая удалась яблонька, что из других садов приходили брать от неё побеги для прищеп.

IРосла в лесу дикая яблоня; осенью упало с неё кислое яблоко. Птицы склевали яблоко, поклевали и зёрнышки.Одно только зёрнышко спряталось в землю и осталось.

Зиму пролежало зёрнышко под снегом, а весной, когда солнышко пригрело мокрую землю, зерно стало прорастать: пустило вниз корешок, а кверху выгнало два первых листика. Из промеж листочков выбежал стебелёк с почкой, а из почки, наверху, вышли зелёные листики.

Почка за почкой, листик за листиком, веточка за веточкой — и лет через пять хорошенькая яблонька стояла на том месте, где упало зёрнышко.Пришёл в лес садовник с заступом, увидал яблоньку и говорит: «Вот хорошее деревцо, оно мне пригодится».

Задрожала яблонька, когда садовник стал её выкапывать, и думает: «Пропала я совсем!» Но садовник выкопал яблоньку осторожно, корешков не повредил, перенёс её в сад и посадил в хорошую землю.

IIЗагордилась яблонька в саду: «Должно быть, я редкое дерево, — думает она, — когда меня из лесу в сад перенесли», — и свысока посматривает вокруг на некрасивые пеньки, завязанные тряпочками; не знала она, что попала в школу.На другой год пришёл садовник с кривым ножом и стал яблоньку резать.

Задрожала яблонька и думает: «Ну, теперь-то я совсем пропала».

Срезал садовник всю зелёную верхушку деревца, оставил один пенёк, да и тот ещё расщепил сверху; в трещину воткнул садовник молодой побег от хорошей яблони; закрыл рану замазкой, обвязал тряпочкой, обставил новую прищепку колышками и ушёл.

Пьёт веточка соки сильной яблоньки и растёт быстро: выкидывает почку за почкой, лист за листком, выгоняет побег за побегом, веточку за веточкой, и года через три зацвело деревцо бело-розовыми душистыми цветами.

Опали бело-розовые лепестки, и на их месте появилась зелёная завязь, а к осени из завязи сделались яблоки; да уж не дикие кислицы, а большие, румяные, сладкие, рассыпчатые!

И такая-то хорошенькая удалась яблонька, что из других садов приходили брать от неё побеги для прищеп.

— КОНЕЦ —

Рассказ Ушинский К. Иллюстрации

Цель. Закладывать основы гуманистического отношения к природе

Образовательные:

• учить устанавливать связи: зависимость состояния растений от условий среды и степени удовлетворения потребностей.

Развивающие:

Воспитательные:

• Продолжать формировать позитивное отношение к природе

Словарная работа: Обогащение словаря детей словами: пыльца, чешуйки,
переопыление.

Методические приемы:

• Загадки,
• Художественное слово,
• Психологическая разминка,
• Физкультминутки,
• Модель зимы, весны, насекомого,
• Экологическая задача.

Демонстрационный материал:

• солнце,
• цветы,
• листики (зеленые, желтые),
• яблоко,
• пчела,
• дерево.

Предшествующая работа.

• Чтение рассказа К.Ушинского “История одной яблоньки”.
• Наблюдение на прогулке.
• Рассматривание иллюстраций по теме.
• Работа по схемам-моделям.
• Дидактические игры “Когда это бывает?; “Правила друзей леса”.
• Настольная игра “Наш сад”.
• Рассматривание репродукций картин известных художников.
• И.И. Левитан. “Золотая осень”, “Яблоневый сад”, И. Шишкин “Зима”.

Ход занятия

Ведущий. Ребята, сегодня у нас необычное занятие. Мы пойдем в большой
сад, где растет много разных растений. С одним из них мы познакомимся и узнаем,
как его называют. Чтобы лучше узнать это дерево, мы должны побывать около него
зимой, весной, летом и осенью.

Отгадайте, в какое время года мы начнем знакомиться с нашим деревом:

Вот поднялся ветерок, Набежали тучи. И пошел, пошел снежок Мелкий да колючий. Посыпал он как крупой Все дорожки наши. Только из такой крупы

Не наваришь каши.

Правильно, с нашим деревом мы начнем знакомиться зимой. Тогда надеваем зимнюю
одежду, шапки, шубы, варежки и валенки и идем в сад на лыжах.

Вот мы и в саду.

Посмотрите на эту модель, на дерево и расскажите все, что знаете о зиме.
(На улице холодно, идет снег, деревья стоят голые, на их веточках нет ни одного
листика).

А где же зимой находится солнышко?

Дети. Оно находится низко.

Воспитатель. Прикрепим солнышко чуть выше верхушки дерева.

Какое красивое дерево стоит в нашем саду! Давайте рассмотрим его веточку.
Посмотрите, да к ней прилепились какие-то продолговатые шарики. Отгадайте
загадку.

Это домики для листьев Открываются весной, И из каждого выходит

К нам листочек молодой.

Вы догадались, что это за продолговатые шарики? (Почки.)

Кто из вас понял, что такое почка?

Дети. Это – туго свернутые маленькие листочки.

Воспитатель. А кто догадается, почему они сверху покрыты плотными
коричневыми чешуйками?

Дети. Чешуйки защищают нежные листики от дождя, снега и холода.

Воспитатель. Пока мы с вами беседовали, солнышко высоко поднялось над
верхушкой нашего дерева. Под нашим деревом появилась зеленая травка. А что же
появилось из почки? (Маленькие зелененькие листочки.)
Приложите листики к
почкам.

Ребята, а как вы думаете, растения какую любят почву?

Дети. Мягкую, влажную, рыхлую.

Воспитатель. Мы сейчас с ребятами лейки и грабли возьмем земельку под
нашим деревом взрыхлим и польем.

За мной, за мной ребята, Вот вам лейки и лопата. В сад пойдем, Землю черную взрыхлим. Мы вскопаем землю. В руки лейки мы возьмем, Наше дерево польем. Будет дерево цвести

Радовать нас новым урожаем.

Воспитатель. Вот мы с вами землю взрыхлили, полили наше дерево и на нем
появились красивые цветочки. Возьмите и приложите их рядом с листиками на
веточки дерева.

Девочка рассказывает стихотворение.

Маленькая яблонька У меня в саду, Белая-пребелая, Вся стоит в цвету. Я надела платьице С белою каймой. Маленькая яблонька

Подружись со мной.

Психологическая разгрузка.

Закройте глаза. Нам хорошо и приятно. Мы дышим свежим воздухом и вдыхаем
аромат этих чудесных цветов. Мы любим эту чудесную яблоньку. Спасибо тебе
природа за создание этих красот! Вот мы и отдохнули.

Но в саду не только растут деревья, но и обитают представители животного
мира. Догадайтесь, кто это? (Насекомое.)

Воспитатель. (Рядом с деревом появляется пчела.)

Вашему дереву помогает.

Кто расскажет, как пчела помогает дереву?

Дети. В цветках кроме сладкого меда находится нежная пыльца, которую
пчела переносит от цветка к цветку. Происходит чудо, на деревьях и кустарниках
появляются ягоды и фрукты.

Воспитатель.

Солнце будет греть. Дождик поливать, Фрукты да ягоды

Будут созревать.

Воспитатель. Ребята, посмотрите, на веточках нашего дерева творятся
чудеса. Исчезли цветы, и на их месте появились маленькие зелененькие шарики,
которые быстро начали расти и превратились…

Круглое, румяное, Я расту на ветке, Любят меня взрослые

И маленькие детки.

Вы догадались, что это?

Воспитатель (показывает детям яблоко).
Правильно, это яблоко.
Уберите цветы с дерева и наложите на их место яблоки. Ребята, вы узнали, как
называется это дерево? (Яблоня.)

А теперь передавайте это яблоко друг другу и скажите, какое оно (круглое,
румяное, красивое, сладкое, вкусное, сочное, аппетитное).

Воспитатель. Какая польза человеку от яблок, которые растут на яблоне?

Дети: Яблоки очень вкусные и полезные, из них делают повидло, мармелад,
сок, пюре, пекут пироги, в них много витаминов.

Воспитатель. Как много яблок выросло на нашей Яблоньке! Веточки ее от
тяжести к земле клонятся. Пошли наши дети помогать Яблоньке, осторожно, не ломая
веток, освободили ее от яблочек. Вдруг они заметили, что зеленые листики стали
желтыми.

Посмотрели они на Солнышко, а оно вниз опустилось, у самой верхушки
Яблони находятся. (Дети убирают зеленые листья и яблоки и прикладывают на их
место желтые.) Налетели ветры буйные, сорвали они желтые листья, и осталась наша
Яблонька голая.

И вдруг:

Задремала надолго.

Ребята, а как вы думаете, почему растения не растут и не цветут зимой?

Дети. Зимой холодно, мало света, почва замерзла, нет влаги.

Воспитатель. Так может, они погибли?

Дети. Нет, они засыпают и спят до самой весны. Когда мало света, листья
желтеют, а когда становится холодно – листья опадают.

Воспитатель. А сейчас я хочу вам предложить решить задачу. А что будет,
если кто-нибудь оборвет все почки с дерева: (не будет зеленых листочков, не
расцветут цветочки, погибнет пчела, не вырастут яблоки, исчезнут семена, не
вырастет новая яблонька).

Так давайте, ребята, будем бережно относиться ко всем деревьям!

Жила в лесу дикая яблоня… И любила яблоня маленького мальчика.

И мальчик каждый день прибегал к яблоне, собирал падавшие с нее листья, плел из них венок, надевал его, как корону и играл в лесного царя.

Но шло время, и мальчик подрастал, и все чаще яблоня коротала свои дни в одиночестве. Но вот как-то раз к яблоне пришел мальчик. И яблоня сказала:

─ Иди сюда, малыш, иди скорей, покачайся на моих ветках, поешь моих яблок, поиграй со мной, и нам будет хорошо!

─ Я слишком взрослый, чтобы лазить по деревьям ─ ответил мальчик. ─ Мне хотелось бы других развлечений. Но на это нужны деньги, а разве ты можешь мне дать их?

─Я бы рада, ─ вздохнула яблоня, ─ да нет у меня денег, одни только листья и яблоки. Возьми мои яблоки, малыш, продай их в городе, тогда у тебя будут деньги. И все будет хорошо!..

И мальчик залез на яблоню, сорвал все ее яблоки, и унес их с собой. И яблоня была счастлива.

Шло время. Мальчик долго не приходил. И яблоня опять загрустила. И когда однажды мальчик пришел, яблоня так и задрожала от радости:

─ Иди сюда, малыш! ─ воскликнула она. ─ Иди скорей! Покачайся на моих ветках, и нам будет хорошо!

─ У меня слишком много забот, чтобы лазить по деревьям, ─ ответил мальчик, ─ мне хотелось бы жениться, завести детей. Но для этого нужен дом, а у меня нет дома. Разве ты можешь дать мне его?

─ Я бы рада, ─ вздохнула яблоня, — но у меня нет дома. Мой лес — вот мой дом. Но зато у меня есть ветки, ты можешь срубить их и построить себе дом. И все будет хорошо!

Шло время. Мальчик вновь не появлялся. Когда он пришел, яблоня чуть не онемела от радости.

─ Иди сюда, малыш, ─ прошептала она, ─ поиграй со мной!

─ Я слишком стар, ─ ответил мальчик, ─ грустно мне. Я хотел построить лодку, чтобы отправиться в путешествие. Но где мне взять лодку?

─ Спили мой ствол, и сделай себе лодку, ─ сказала яблоня, ─ и ты сможешь уплыть на ней далеко-далеко. И все будет хорошо!

И тогда мальчик спилил ствол яблони, и сделал из него лодку, и уплыл далеко-далеко. И яблоня была счастлива. …Хоть в это и нелегко поверить. Прошло много времени. И мальчик снова пришел к яблоне.

─ Прости, малыш, ─ вздохнула яблоня, ─ но я больше ничего не могу тебе дать. Нет у меня яблок…

─ На что мне яблоки? ─ ответил мальчик. ─ У меня почти не осталось зубов.

─ Веток у меня нет, не на чем покачаться…

─ Я слишком стар, чтобы качаться на ветках.

─ И ствол мой уплыл, не на что взобраться…

─ Я слишком слаб, чтобы взбираться на стволы.

─ Очень жаль, что я ничего не могу для тебя сделать, ─ вздохнула яблоня. ─ Я ведь просто корявый пень. Ты уж прости, малыш!..

─ Много ли мне теперь нужно? ─ сказал мальчик. ─ Я так устал! Найти бы укромный уголок, отдохнуть…

─ Вот и хорошо, — сказала яблоня, — для этого старый пень как раз годится. Садись на меня, малыш, садись и отдыхай. Мальчик так и сделал. И яблоня была счастлива.

Источник: https://projbuild.ru/ushinskii-istoriya-odnoi-yablonki-chitat-dikaya-yablonya.html

История одной яблоньки

Ушинский Константин Дмитриевич

История одной яблоньки

Константин Дмитриевич Ушинский

История одной яблоньки

I

Росла в лесу дикая яблоня; осенью упало с неё кислое яблоко. Птицы склевали яблоко, поклевали и зёрнышки.

Одно только зёрнышко спряталось в землю и осталось.

Зиму пролежало зёрнышко под снегом, а весной, когда солнышко пригрело мокрую землю, зерно стало прорастать: пустило вниз корешок, а кверху выгнало два первых листика. Из промеж листочков выбежал стебелёк с почкой, а из почки, наверху, вышли зелёные листики.

Почка за почкой, листик за листиком, веточка за веточкой — и лет через пять хорошенькая яблонька стояла на том месте, где упало зёрнышко.

Пришёл в лес садовник с заступом, увидал яблоньку и говорит: «Вот хорошее деревцо, оно мне пригодится».

Задрожала яблонька, когда садовник стал её выкапывать, и думает: «Пропала я совсем!» Но садовник выкопал яблоньку осторожно, корешков не повредил, перенёс её в сад и по…

ЕЩЕ

Здравствуй уважаемый читатель. Книга «История одной яблоньки» Ушинский Константин Дмитриевич относится к разряду тех, которые стоит прочитать. Замечательно то, что параллельно с сюжетом встречаются ноты сатиры, которые сгущают изображение порой даже до нелепости, и доводят образ до крайности.

По мере приближения к исходу, важным становится более великое и красивое, ловко спрятанное, нежели то, что казалось на первый взгляд. Портрет главного героя подобран очень удачно, с первых строк проникаешься к нему симпатией, сопереживаешь ему, радуешься его успехам, огорчаешься неудачами.

С невероятным волнением воспринимается написанное! – Каждый шаг, каждый нюанс подсказан, но при этом удивляет. Все образы и элементы столь филигранно вписаны в сюжет, что до последней страницы «видишь» происходящее своими глазами.

Грамотно и реалистично изображенная окружающая среда, своей живописностью и многообразностью, погружает, увлекает и будоражит воображение. Умеренное уделение внимания мелочам, создало довольно четкую картину, но и не лишило читателя места для его личного воображения.

Актуальность проблематики, взятой за основу, можно отнести к разряду вечных, ведь пока есть люди их взаимоотношения всегда будут сложными и многообразными. «История одной яблоньки» Ушинский Константин Дмитриевич читать бесплатно онлайн будет интересно не всем, но истинные фаны этого стиля останутся вполне довольны.

0

Что будет, если однажды, проснувшись утром, люди обнаружат, что окружающие их вещи перестали работ…

Источник: https://readli.net/istoriya-odnoy-yablonki/